合肥雅思培训暑假班开课啦-环球雅思暑假班招生简章

来源：合肥环球雅思学校时间：2018/4/28 15:46:12

雅思7+分精品班

课程介绍
　　招生对象：大学六级基础，六级500分以上或入学VEPT测试成绩6.5-7分或考过雅思6.5分者
　　课程设置：秘籍技能60课时，周一至周五或周六日9:30-12:00 13:30-16:00。
　　课程特色：听说读写全面秘籍技能，全方位确保教学效果，帮助学生终获得理想的雅思成绩。
　　1、精品小班，实用;
　　2、“三位一体式教学”方法，有效教学;
　　3、助教和学习顾问全程跟踪学员学习效果，助力课程内容有效吸收。
　　教学内容：雅思听说读写6.5分秘籍技能84课时
　　教材使用：环球雅思内部教材&教辅资料
　　班级类型：精品小班
　　教材费用：0元赠送

6.5分强化精品住宿班

　课程介绍
　　招生对象: 大学英语四级水平以上学生
　　入学测试: 在开课前，接受“环球测试组”设立的0元入学测试(有雅思成绩5分者，凭成绩单免入学测试)
　　教学承诺: 根据学生入学测试，承诺雅思综合成绩6分。
　　精彩课程: 听力6次、口语6次(考官和技巧中教联授)、写作6次、阅读6次。
　　包含内容: 批改课后布置作业，课后答疑。
　　课后专项辅导:大课结束后，可选择弱项补课<老师单项班>或老师一对一VIP辅导。
　　考试报名: 代为办理35个考场30天后的任意雅思考试
　　专用教材: (0元)6本书、2张听力mp3含《剑桥3、4、5、6、7、8》内容、机经下载、老师教学法补充资料
　　课程时间: 72课时，24次课日班(周一至五)/周末班(周六日)9:00-11:30 13:00-15:30/15:40-18:10

5分起点冲6.5分大班

课程介绍
　　招生对象大学生英语四级水平或高中英语成绩学生，入学测试成绩达5分左右的学生
　　教学承诺根据学生入学测试，承诺雅思综合成绩6.5分
　　精彩课程 "听力：以场景讲解为主，同时结合题型适当讲解相应技巧
　　阅读：注重于阅读技巧的讲解
　　写作：侧重审题以及中难度句型句式的掌握，以及题型写作技巧和观点支持方法
　　口语：以话题词汇和模板句型讲解为主,第二阶段涉及到回答思路的讲解，重点为Part3的讲解，Part1话题讲解数量减少，以解题思路为主。
　　课程安排听力14次、口语14次、写作14次、阅读14次
　　包含内容雅思听说读写技巧的讲解，批改课后布置作业，课后答疑等
　　专项辅导大课结束后，可选择弱项补课<老师单项班>或老师一对一VIP辅导
　　考试报名代为办理35个考场30天后的任意雅思考试
　　上课时间全日班(周一至周五)09:00-11:30 13:00-15:30/15:40-18:10
　　周末班(周六至周日)09:00-11:30 13:00-15:30/15:40-18:10

5.5分冲6分六人小组课

课程名称：雅思5.5分
　　适合学员：
　　·已完成雅思能力端(Cutting Edge)课程学习;
　　·6个月内有效雅思成绩4.5-5分;
　　·大学英语四级考试通过但未达到水平(550分);
　　·高中英语成绩120分以上(150分)。
　　核心课课程简介：
　　1听力：正确听写雅思听力场景高频词汇;掌握雅思听力各场景考点及解题技巧。
　　2口语：讲解各话题相关词汇、句型、基本答题思路及技巧，补充讲解当季新话题。
　　3阅读：区分句子成分并正确理解复合句;熟悉雅思阅读各题型特点及基本做题步骤。
　　4写作：介绍各类图表作文和大作文(图表作文是本段重点学习内容)的特点，结合例题和练习重点讲解各类作文基本写作结构、必备词汇。
　　吸收课课程简介：
　　1听力：对于常考的基本功词汇进行分类、分级练习，练就迅速反应的能力。
　　2口语：能发现自己某些方面出现的问题，针对性查漏补缺。
　　3阅读：让学员增加词汇量，从而达到阅读考试的基本词汇要求。
　　4写作：扩散学员审题思维，提高学员审题能力。
　　课程名称：雅思6分
　　适合学员：
　　·已完成雅思5.5分课程学习;
　　·6个月内有效雅思成绩5.5分;
　　·大学英语四级达到水平(550分);
　　·高中英语成绩130分以上(150分)。
　　课程简介：
　　1听力：正确听写雅思听力考点词;掌握雅思听力高频题型解题技巧。
　　2口语：讲解各话题相关词汇、句型、基本答题思路及技巧，补充讲解当季新话题。
　　3阅读：区分句子成分并正确理解复合句;熟悉雅思阅读各题型特点及基本做题步骤。
　　4写作：能够正确分析基本写作思路，熟练运用所学句型;正确审题，积累写作句型并能准确运用;各类作文基本写作结构、必备词汇。
　　吸收课课程简介：
　　1听力：通过大量基本功词汇练习，练就对于数字、日期、地址等雅思听力基本功常考点的迅速反应、准确听写能力。
　　2口语：能发现自己某些方面出现的问题，针对性查漏补缺。
　　3阅读：提高学员长难句理解能力，提高学员句型以及句子成分辨识能力。
　　4写作：通过让学员练习经典写作句型句式，提高写作中遇到的只知其义不能书写表达的瓶颈。